打了几个月还在原地的人，问题极少出在不够用功，多半出在学的顺序上。
常见的情形是这样：今天刷到一条讲下注尺度的，觉得有道理记下来；明天看到一篇讲读对手的，也觉得对。
两样都收进来了，坐到桌前却一样都用不出。
原因在于这些内容之间有依赖关系——下注尺度要回答的是「我这一注想达到什么目的」，而这个问题的答案取决于你认为对手可能拿着哪几类牌；读范围又建立在你能不能先看懂这副公共牌本身能凑出什么。
最底下那一层没有，上面全是悬空的。
所以这条路线被拆成四个阶段，而且每一阶段只练一件事：第一阶段认牌面与名称，验收标准是随便给五张公共牌，三秒内说得出能成哪三种牌；第二阶段位置与起手范围，验收标准是同一手边缘牌你能说清在按钮位该玩、在前位该弃，理由是信息量不是感觉；第三阶段底池门槛与听牌，验收标准是拿一手听牌出来你能当场说出该跟还是该弃、门槛是多少；第四阶段读范围与复盘，验收标准是说得出三类而不是猜一种具体牌。
注意这些标准都是「能不能做到」，不是「学了多久」——用天数衡量很容易自我安慰，用标准衡量骗不了人。
过了就往上走，不过就停在原地多练几天，这样看着慢，但不用回头。
最常见的误读是把针对打法当成水平高的象征。它的前提是你真的看准了对手的毛病；看错的时候，针对打法亏得比均衡打法快得多，所以默认状态应该是均衡，看准了才临时切过去。
四个阶段的划分与各自的验收标准是一种便于执行的拆法，不是公认的分类，不同教法会有出入。均衡与针对两种打法的界线在实战中是连续的，文中为了说明做了简化。本站只整理内容，不提供任何牌桌。
先别管自己学到哪了，直接拿第一阶段的标准测一次：找五张公共牌的图，掐表三秒，说出这副牌面能成哪三种牌。连测十张，过八张以上再往第二阶段走，过不了就停在这里练。